为贯彻落实教育系统关于加强学生心理健康教育工作的相关要求，切实保障2026级新生心理普查工作规范、有序开展，进一步提升心理危机预防与干预的针对性和实效性，9月18日，学生工作处心理中心在图书馆206团体心理辅导室组织召开2026级新生心理普查工作专题培训会。学生工作处副处长甘叶青、心理中心全体教师及各二级学院新生辅导员参加培训。会议由王汪老师主持。
培训会上，王汪老师围绕心理普查工作的关键环节进行了专业讲解。他首先对危机干预量表的有效性进行了深入解读，帮助辅导员准确理解量表各维度的筛查意义与临床参考价值，并详细演示了心理平台中学生重做功能的操作方式，确保测评数据的准确性与完整性。针对普查回访阶段，王汪老师重点讲解了如何通过结构化访谈获取有效信息，特别是既往病史、自残自杀史等关键内容的询问技巧与记录规范，强调回访工作要做到科学、严谨、有温度，为后续分类干预提供可靠依据。
学生工作处负责人甘叶青在总结讲话中指出，学生心理健康教育是高校学生工作的重要组成部分，事关学生健康成长与校园安全稳定。她结合近期发生的五例突发安全事件，深入分析了当前大学生心理危机形势的严峻性与复杂性，强调辅导员要增强敏锐性和责任感，及时发现并有效应对学生心理问题。她进一步指出，心理普查是学校全面排查心理危机的有效途径，也是建立学生心理健康档案的基础性工作，各学院要高度重视、认真组织，确保普查工作落到实处、取得实效。
本次培训进一步明确了2026级新生心理普查的工作要求与操作规范，强化了辅导员对心理危机识别与回访工作的专业理解，为后续普查实施、回访干预及心理健康档案建设奠定了坚实基础。心理中心将持续加强与各二级学院的协同联动，不断提升心理育人工作的专业化水平，为学生健康成长保驾护航。
